我国急救培训普及率

美国公众急救普及率25％，瑞典45％，澳大利亚50％，日本中学生92％，我国前目前还不到1％

1966年美国心脏协会开始提倡在公众中普及心肺复苏初级救生术，规定警察，司机，消防队员，大中学校师生都必须接受心肺复苏和现场抢救，自救的培训。约7000万“第一目击者”，急救培训普及率达为25％。

瑞典大规模的公众培训开始于1983年，培训的基础是美国心脏协会的复苏指南，立刻，有45％的公众参加过心肺复苏培训

美国把对志愿者进行的急救培训作为急救中心的培训任务，目前有50％的公众接受过急救培训

日本的学生中急救培训普及率更是高达92％。

在专业医务人员方面，目前的职业医师管理体系没有针对军队急诊急救，重症监护等急救相关领域的医生资质的管理要求。同时由于传统医学继续教育模式对急诊急救技术证明不够，使全体医务人员普遍存在着急救技能不规范的现象。

在公众培训方面，急救知识的普及率仍然显着不足，

中国绝大部分城市的急救知识普及率不足1％

上海急救培训中心指出：精确的心肺复苏可提高患者存活的机会。

1. 用力加压，快速加压：以每分钟过多于100次的速率进行加压
2. 每次加压后让胸廓完全回弹
3. 尽量减少胸外按压的中断；尽量是中断不超过10秒
4. 避免过度通气

抢救者的关键技能操作是否规范直接影响到抢救的成功率，因此培训的切实非常重要，急救培训不一定要讲授很多的理论知识，相反，如果专业理论知识教授过多会影响本书的自信心和对核心内容的掌握程度，急救培训非常重要的是本书有足够的时间进行练习，讲师的操作演示要求标准和一致，讲师有大量的时间对每个学者的操作手法进行指导。

上海急救培训中心提供针对不同人群的标准化急救培训课程，从针对社区民众的最简单的家人和朋友用的心肺复苏学习套件到针对急诊急救专科医务人员的高级生命支持培训课程，覆盖了急救培训不同程度的受众，并提供标准化的培训教材。

上海急救培训中心培训课程特色为：

1. 所有培训课程的内容针对最新国际救援指南，保证了培训内容的权威性和准确性。
2. 利用统一的课件内容进行授课的教学方法，使教材能够在学习技能的同时进行练习，确保文档在第一时间得到最正确的指导。
3. 导师的上课重点由讲课变成和学术互动，纠正出版物的操作手法，保证了培训效果。
4. 导师都通过统一培训，逐步统一的授课步骤，保证了各地培训课程的一致性。

公共电除颤PAD

公众电除颤项目

公众电除颤项目（公共访问除颤程序，PAD ）是指推广在公共场所安置AED并鼓励普通大众等非专业急救人员接受培训从而成为能随时使用AED的现场急救者的AED普及教育活动。

如果把自动体外除颤（AED ）也作为一项基本生命支持（基本生命支持，BLS ）技术，那么BLS就包括生存链前三个环节：早期到达现场，早期CPR ，早期电除颤AED作为新的复苏观念和技术，扩大了除颤器使用者范围，缩短了心跳停止至除颤所需要的时间，并使电除颤真正成为BLS的一项内容。PAD公共除颤项目的开展实施成为心肺复苏救治领域新的初步。

院内心脏骤停（IHCA）生存链

检测和预防=》识别和启动应急反应系统=》即时改善心肺复苏=》快速除颤=》高级生命支持和骤停后护理

初级救护人员=》高级生命支持团队=》导管室=》重症监护室

院外心脏骤停（OHCA）生存链

识别和启动应急反应系统=》即时康复心肺复苏=》快速除颤=》基础及高级急救医疗服务=》高级生命维持和骤停后护理

非专业施救者=》 EMS急救团队=》急症室=》导管室=》重症监护室

AED自动体外除颤器课程

AED体外自动除颤器课程适用于大中型企，事业单位的管理人员及普通员工，健康管理及安全保障人员，有以及潜在安全风险的工矿企业状语从句：。服务公共性文教课程内容依据企事业单位安全规定，国际急救指南的相关内容编制，教学以实践为主，理论为辅，结合技术演示和场景模拟达到以下目标：

• 了解常见灾害的风险及安全常识
• 掌握灾害状态下的自救和互救方法
• 掌握心肺复苏CPR技术在不同年龄人群中的应用
• 掌握自动体外除颤器（AED）设备在急救中的应用
• 配合医务人员的工作并协助对伤者进行转运

课程详细介绍，请点击此处链接。

 手册下载地址：http://www.firstaidchina.com/cpr-aed-training.pdf